Е-НАСТАВА

1. Пополни ја табелата причина –последица 2.Препиши три најубави одговори на самовилчињата на латиница ракописно 3.Пополни ја табелата: именки, глаголи, придавки и заменки

Решете го квизот https://learningapps.org/display?v=pykspt7r320&fbclid=IwAR35w5812dVSb7KiXV2ZDvMXYblU47tw78eXpzS03AUGJXW4vjsxDQkZH0o

Слушнете ја книгата и полека подготвувајте се за крај на учебната година. https://read.bookcreator.com/4QdftcVpWIQgkBgr7A5nxlGvY6E3/jkrHUngkRuu6J606z5GzIw?fbclid=IwAR0z4TDJ642Z7lsY0hzGG9hYUdByidrosGoldEfST4v2M5–BXNwVwbbD5A

Прв час од оваа лекција.Лекцијата во учебникот е со име:-ВеројатностВо збирката лекцијата е со име: Веројатност (стр.141)Задача на учениците е:-да ја прочитаат споменатата лекција, посебно текстот со жолта позадина.-Од учебникот од лекцијата Веројатност да ја решат задача 1 и 2;-Од збирката да решат на стр.141, 1, 2 и 3 задача;Домашното …

Да повториме што научивме,по можност испринтајте го наставниот лист,или препишете го. Sobiranje-i-odzemanje-do-10Преземи

Отворете ги линковите и играјте со поместување https://www.liveworksheets.com/sd645819rh?fbclid=IwAR1k4G5yMbEm65gdODONxKCBQsQXtDzxCVf8_YRF3sUoChFFNpDXOmV6QpY https://www.liveworksheets.com/df645264ng?fbclid=IwAR23xumg3OA-7-Elt5_41vkyfMfVRCVSLBgYKIShJj9q_c8t4btx6TBXqUE

1.Во секојдневното опкружување се среќаваме со безброј потенцијално опасани ситуации. За дел од нив знаеме дека се опасни, за дел не сме сигурни , а за дел воопшто не знаеме. 2 Колку повеќе знаеме за таквите ситуации толку повеќе потенцијалот за ризик е сведен на минимум. 3.Алатите или машините од …

План за работа Место: Во шумата Време:Последниот ден од школската година Тема:Крајот на учебната година 1.Кои ликови се сретнуваат во овој тескот? – Самовилата и малите самовилчиња 2.Како одговарале самовилчињата на поставените прашања? -Во еден глас 3.Дали наставничката била задоволна од наученото од самовилчињата? -Да, била задоволна и сите биле …