3 – ТО ОДДЕЛЕНИЕ

Бури од идеи:месец, топло, сонце, плажа, капење, сончање, распуст, лето, жешко, жито, булки, светулки, сено. 1.Јуни е месецот кога започнува летото. 2.Јуни се вика ВИСОК затоа што сонцето се наоѓа високо преку ден. 3.Јуни се нарекува и ЖЕТВАР затоа што се жнее житото 4.Јуни се нарекува и СЕНОКОС.Името го добил …

Ученици, отворете на стр.66 од учебникот и поглднете ја активност 17. Ваша задача е да одберете од дадената облека за да ја креирате вашата училишна униформа што би сакале да ја имате. Ја цртате одбраната униформа во тетратките и пишувате реченица со I’m wearing… Потоа, го преземате документот подолу. Во …

стр.41 од работните тетратки да се реши задачата

Градење позитивен однос кон животните и растенијата План за работа 1.Што мисите,што му треба на кучето покрај храна, вода и куќа? -Му треба редовно шетање, внимание , игра, одржување хигиена и вакцинирање.. 2. A на цвеќето? -Редовно полевање, пресадување и сонце 3. Што и треба на рипката? Дали аквариумот е …

План за работа: Култура во сообраќајот значи правилно однесување на улица и пат и правилно однесување во сообраќајно средство со кое се патува.Патникот за превозот купува патен билет.Култура во сообраќајот: -правилно и културно однесување на улица-движење по пешачка патека-преминување на пешачки премин-почитување на сообраќајни знаци-фрлање отпадоци во корпи за отпадоци-правилно …

На стр. 98 од учебникот да се реши задача 1 и на стр. 77 од работните тетратки да се пополни цела страна.

стр.96 задачи: 1,2,3,4, да се решат

План за работа Наслов:Компјутерџии, извадок од книгата,,Гледалото зад огледалото,, Писател:Јадранка Владова Тема Компјутери и интернет Ликови:Маја, Никола,Јован, г-ѓа Благородна Главни наслови Пречек на гостите.Учење со компјутер.Можностите на компјутерот. Идеја или порака: Компјутерите се најсовремени машини за пишуваљње, учење, информирање, допишување(комуницирање). За домашна работа препишете ги и одговорете ги трите прашања …

What-are-you-wearing-Преземи Ученици, го преземате документот и го вежбате вокабуларот за облека, како и прашањата и одговорите за како си облечен. Имено, во задача 3 ги поврзувате зборовите со облеката на децата што ја носат. Во задача 4 ги дополнувате речениците гледајќи ги децата што се облечени во задача 3. Во …